Grundlegung der Bildungslehre: Unterschied zwischen den Versionen

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202 (Topos 338): '''Grundlegung der Bildungslehre''', in: [[Die Schildgenossen]], 8, 1928, 4 (Juli/August 1928), S. 314-339 [Mercker 0259];  
204 (Topos 338): '''Grundlegung der Bildungslehre''', in: [[Die Schildgenossen]], 8, 1928, 4 (Juli/August 1928), S. 314-339 [Mercker 0259];  


== Nachdrucke und Auszüge ==
== Nachdrucke und Auszüge ==
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# Fundamentación de la teoría de la formación. Mit einer Einführung durch [[Rafael Fayos Febrer]], 2021 (Eunsa), ins Spanische übersetzt von [[Sergio Sánchez-Migallón]] (Rechte erteilt an R & N Paris???) [neu aufgenommen]
# Fundamentación de la teoría de la formación. Mit einer Einführung durch [[Rafael Fayos Febrer]], 2021 (Eunsa), ins Spanische übersetzt von [[Sergio Sánchez-Migallón]] (Rechte erteilt an R & N Paris???) [neu aufgenommen]
# 인간상의 형성 (Die Bildung des Menschen), Seoul 2006 (Catholic University Press???) ins Koreanische übersetzt von [[Kim Yung Ja]] (Fongja; Loan Ja???), 2006 [neu aufgenommen]
# 인간상의 형성 (Die Bildung des Menschen), Seoul 2006 (Catholic University Press???) ins Koreanische übersetzt von [[Kim Yung Ja]] (Fongja; Loan Ja???), 2006 [neu aufgenommen]
== Sekundärbibliographie ==
=== 1930 ===
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<br>[https://www.romano-guardini.org/mediawiki/index.php?title=Vorlage:1930_Rezensionen_Grundlegung_der_Bildungslehre&action=edit Bearbeiten]
=== 1954 ===
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[[Kategorie:Werke]]
[[Kategorie:Werke]]

Version vom 16. März 2023, 18:19 Uhr

204 (Topos 338): Grundlegung der Bildungslehre, in: Die Schildgenossen, 8, 1928, 4 (Juli/August 1928), S. 314-339 [Mercker 0259];

Nachdrucke und Auszüge

  • eingegangen in: Unterscheidung des Christlichen, Mainz 1935 [nicht mehr 1963!];
  • Auszüge als Einführung in: Lebendiger Geist, Zürich 1950;
  • eigenständig als Monographie unter dem Titel „Grundlegung der Bildungslehre. Versuch einer Bestimmung des Pädagogisch-Eigentlichen“, Würzburg 1953 [Mercker 0948]
    • (2) o.J. (1955) [neu aufgenommen];
    • (3)1957 [neu aufgenommen]
    • (4)1959 [Mercker 1308];
    • (5)1961 [Mercker 1452];
    • (6)1963 [Mercker 1571];
    • (7)1965 [Mercker 1675];
    • Mainz (1. Taschenbuchauflage)2000 (Topos Taschenbücher 338) [Brüske 66];
  • Die heutige Pädagogik, in: Katechetische Blätter, München, 82, 1957, 6, S. 251 [Gerner 22];
  • Ich kann nicht ich selbst werden …, in: Welt der Schule, München, 13, 1960, 5, S. 196 [Gerner 26];
  • Das Eigentliche der Pädagogik, in: Klaus Schaller: Erziehungswissenschaft und Erziehungsforschung, Hamburg 1968, S. 104 [Gerner 31];

Inhaltsverzeichnis

  1. Abschnitt I
  2. Abschnitt II
  3. Abschnitt III
    1. Unzureichende Bestimmungen
    2. Bild und Bildung
    3. Bewegung und Begegnung
    4. Das Verhältnis von Bildung und Bewährung
    5. Das Gegenständliche und der Dienstag
    6. Die endgültige Dialektik
    7. Die Entscheidung
  4. [Nachbemerkung der Herausgeber];

Übersetzungen (in mind. 4 Sprachen)

  1. Anton Morgenroth: Foundations of pedagogy according to Romano Guardini. Translation of Guardini´s Grundlegung der Bildungslehre, Ann Arbor 30. April 1963, University Microfilms (Doctoral dissertation series) (siehe auch KAB-Archiv Nr. 85) [neu aufgenommen]
  2. Fondazione della teoria pedagogica, in: Guardini, Persona e libertà. Saggi di fondazione della teoria pedagogica, hrsg. und eingeleitet von Carlo Fedeli, Brescia: Editrice La Scuola 1987, (2)1993; ins Italienische übersetzt [Übersetzer unbekannt] [neu aufgenommen]
  3. Fundamentación de la teoría de la formación. Mit einer Einführung durch Rafael Fayos Febrer, 2021 (Eunsa), ins Spanische übersetzt von Sergio Sánchez-Migallón (Rechte erteilt an R & N Paris???) [neu aufgenommen]
  4. 인간상의 형성 (Die Bildung des Menschen), Seoul 2006 (Catholic University Press???) ins Koreanische übersetzt von Kim Yung Ja (Fongja; Loan Ja???), 2006 [neu aufgenommen]

Sekundärbibliographie

1930

  • Georg Geißler (Hrsg.): Das Problem der pädagogischen Autonomie, Langensalza o.J. (1930 oder später?) [Gerner 131, bei Gerner Seiten nicht auf Beiträge zugeordnet] - [Sammelband] - [noch nicht online], darin:
    • [1930-077] Erich Weniger: Über die Autonomie der Pädagogik, S. 167-185 (Text zu seinen Ausführungen auf der Quickborn-Älterentagung Anfang Oktober 1928, zuerst in: Die Schildgenossen, Rothenfels, 9, 1929, 1, S. 38-53) [Gerner 131] - [Artikel] - [noch nicht online]
    • [1930-078] Wilhelm Flitner: Nachwort, S. 145f. (Verweis auf: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre) [Gerner 131] - [Artikel] - [noch nicht online]
    • [1930-079] Bemerkung des Herausgebers ("Auf diesen Aufsatz, der aus Raumgründen leider nicht aufgenommen werden konnte, sei ausdrücklich verwiesen") [Gerner 131] - [Artikel] - [noch nicht online]


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1954

  • [1954-076] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Benediktinische Monatsschrift, Beuron, 30, 1954, S. 276 [Gerner 360] - [Rezension] - https://books.google.de/books?id=8stDAAAAIAAJ;
  • [1954-077] Böhme: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Bildung und Erziehung, Frankfurt am Main, 7, 1954, S. 316-318, zu Romano Guardini S. 317 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-078] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Blätter für Lehrerfortbildung, Ansbach, 6, 1953/54, 6 (April 1954), S. 235 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-079] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Der Jungführer, Düsseldorf, 5 (oder 7???), 1954 (oder 1956???), S. 246 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-080] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Der katholische Erzieher, 7, 1954, S. 246 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-081] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Der Prediger und Katechet, Freiburg im Breisgau, 93, 1953/54, S. 435 [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-082] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Die Heimstatt, Köln, 2, 1954, 3/4, S. 217 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-083] Franz Hörburger: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Erziehung und Unterricht, Wien, 104, 1954, 7, S. 430 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-084] Hunscheidt: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Religion und Weltanschauung, Rosenheim, 9, 1954, 2 (März/April 1954), S. 75f. [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-085] Werner Lenartz: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Literarischer Ratgeber, München/Würzburg/Heidelberg, 41, 1954/1955, S. 124 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-086] Herman Nohl: Weltbild und Erziehung (darin: Rezension zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre), in: Die Sammlung, 9, 1954, S. 112 [Gerner 361] - [Rezension] - https://books.google.de/books?id=mGA1AQAAIAAJ;
  • [1954-087] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Pädagogische Nachrichten, Trier, 7, 1954, S. 71 [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-088] [Spanisch] Un libro de Guardini sobre principios de la educación, in: Revista de Educación, 3/8, 1954, 23 (Juli/August 1954), S. 231 [neu aufgenommen] – [Rezension] - https://books.google.de/books?id=OlGuCgAAQBAJ&pg=PA231
    • S. 231: El filósofo alemán Romano Guardini acaba de publicar en edición corregida su trabajo titulado Grundlagen der Bildungslehre (Principios de la educación), cuya primera edición apareció ya en el año 1935. La parte medular del trabajo consiste en el estudio del concepto de "forma" (Bild, o figura o imagen), del cual se ha de derivar el concepto "formación " (Bildung). La exploración de la forma o figura del hombre, del grupo, del individuo, tal es "la Pedagogía como ciencia" (pág. 30). "El objetivo de la educación es la confirmación propia del individuo" (pág. 36). La categoría pedagógica es determinada por la forma y la formación, por el encuentro y por la confirmación. En consecuencia, según Guardini, son posibles tres puntos de vista o criterios, según se equilibren en el centro de gravedad del concepto de for- ma , del de movimiento o del de servi- cio . El autor pretende conseguir la fijación característica de la educación, y en este terreno Guardini tiene mucho e importante que decir. (Bindung [sic!] und Erziehung, 5. Francfort, mayo 1954.)“
  • [1954-089] Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Rhein-Pfälzische Schulblätter, Speyer, 5, 1954, 8 (1. August 1954), S. 122 [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-090] Franz Pöggeler: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 30, 1954, 2, S. 155 [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-091] Georg Schückler: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Begegnung, Köln, 9, 1954, 6 (15. März 1954), S. 98 + 100 [Gerner 360] - [Rezension] - [noch nicht online]
  • [1954-092] Hans Willi Ziegler: Rezension zu: Sammlung: Weltbild und Erziehung, darunter zu: Guardini, Grundlegung der Bildungslehre, in: Die Schulwarte, Stuttgart, 7, 1954, 11, S. 692f. [Gerner 361] - [Rezension] - [noch nicht online]


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