Vorlage:2022 Sekundärbibliographie Pädagogik: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Romano-Guardini-Handbuch
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# [Englisch] [[K. E. Colombini]]: Romano Guardini. The perfection of sailing, in: [[First Things]], 7. November 2022 (Bezug zu Guardini, Briefe vom Comer See) - [Online-Artikel] - https://www.firstthings.com/web-exclusives/2022/11/the-perfection-of-sailing | # [Englisch] [[K. E. Colombini]]: Romano Guardini. The perfection of sailing, in: [[First Things]], 7. November 2022 (Bezug zu Guardini, Briefe vom Comer See) - [Online-Artikel] - https://www.firstthings.com/web-exclusives/2022/11/the-perfection-of-sailing | ||
# '''[[Agnes May]]: Gegensätze sind keine Widersprüche, Oktober 2022 [Online-Artikel] - https://www.ignis.de/allgemeines/gegensaetze-sind-keine-widersprueche/''' | # '''[[Agnes May]]: Gegensätze sind keine Widersprüche, Oktober 2022 [Online-Artikel] - https://www.ignis.de/allgemeines/gegensaetze-sind-keine-widersprueche/''' | ||
# '''[[Rudolf Lassahn]]/[[Birgit Ofenbach]]: Vernachlässigt - Vergessen - Verdrängt. Der Zusammenhang von Glaube und Erziehung bei Petersen, in: Margret Fell/Hans Hablitzel/Michael Wollenschläger (Hrsg.): Erziehung, Bildung, Recht. Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog. Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994, 2022, S. 110-122; zu Romano Guardini S. 111 (Bezug zu Guardini, Grundlegung der Bildungslehre) [Artikel] - https://books.google.de/books?id=GOWm94b7o9sC&pg=PA111 | |||
# [Italienisch] [[Giuseppe Pulina]]: Essere vecchi oggi, in: [[L´eurispes]], 12. September 2022, zu Guardini, Die Lebensalter [Artikel] - https://www.leurispes.it/essere-vecchi-oggi/ | # [Italienisch] [[Giuseppe Pulina]]: Essere vecchi oggi, in: [[L´eurispes]], 12. September 2022, zu Guardini, Die Lebensalter [Artikel] - https://www.leurispes.it/essere-vecchi-oggi/ | ||
# [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: In divenire. Il cammino pedagogico di Romano Guardini, in: [[Gli Argonauti. Rivista di Studi storico-educativi e pedagogici]], 2, 2022, 1, S. 119-127 [Artikel] - https://cab.unime.it/journals/index.php/argo/article/view/3348/pdf | # [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: In divenire. Il cammino pedagogico di Romano Guardini, in: [[Gli Argonauti. Rivista di Studi storico-educativi e pedagogici]], 2, 2022, 1, S. 119-127 [Artikel] - https://cab.unime.it/journals/index.php/argo/article/view/3348/pdf | ||
# [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: Dante educatore: note sulla pedagogia di Romano Guardini, in: [[Studium educationis]], 13, 2022, 1 (Juni 2022), S. 28-37 [Artikel] - https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5132/4893 | # [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: Dante educatore: note sulla pedagogia di Romano Guardini, in: [[Studium educationis]], 13, 2022, 1 (Juni 2022), S. 28-37 [Artikel] - https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5132/4893 | ||
# '''[[Daniel Straß]]: Das Versprechen der Persönlichkeit: Über Theorien der Erwachsenenbildung und ihre bildungsphilosophische Dimension, 2022, zu Romano Guardini, 2.5. Zwischenbilanz und Erprobungen, S. 156-166 (Guardini S. 156-159), meist in Bezug auf Pöggeler und Ballauff S. 171-172, 201-202, 227-229, 281-290, 314, sowie 3.4. Relationierungen der Ansätze und ihrer Voraussetzungen, S. 318-334 (Guarini S. 319-327, 333), 364, 381 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=pv95EAAAQBAJ''' | # '''[[Daniel Straß]]: Das Versprechen der Persönlichkeit: Über Theorien der Erwachsenenbildung und ihre bildungsphilosophische Dimension, 2022, zu Romano Guardini, 2.5. Zwischenbilanz und Erprobungen, S. 156-166 (Guardini S. 156-159), meist in Bezug auf Pöggeler und Ballauff S. 171-172, 201-202, 227-229, 281-290, 314, sowie 3.4. Relationierungen der Ansätze und ihrer Voraussetzungen, S. 318-334 (Guarini S. 319-327, 333), 364, 381 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=pv95EAAAQBAJ''' | ||
Version vom 9. Juli 2023, 12:19 Uhr
- [Englisch] K. E. Colombini: Romano Guardini. The perfection of sailing, in: First Things, 7. November 2022 (Bezug zu Guardini, Briefe vom Comer See) - [Online-Artikel] - https://www.firstthings.com/web-exclusives/2022/11/the-perfection-of-sailing
- Agnes May: Gegensätze sind keine Widersprüche, Oktober 2022 [Online-Artikel] - https://www.ignis.de/allgemeines/gegensaetze-sind-keine-widersprueche/
- Rudolf Lassahn/Birgit Ofenbach: Vernachlässigt - Vergessen - Verdrängt. Der Zusammenhang von Glaube und Erziehung bei Petersen, in: Margret Fell/Hans Hablitzel/Michael Wollenschläger (Hrsg.): Erziehung, Bildung, Recht. Beiträge zu einem interdisziplinären und interkulturellen Dialog. Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994, 2022, S. 110-122; zu Romano Guardini S. 111 (Bezug zu Guardini, Grundlegung der Bildungslehre) [Artikel] - https://books.google.de/books?id=GOWm94b7o9sC&pg=PA111
- [Italienisch] Giuseppe Pulina: Essere vecchi oggi, in: L´eurispes, 12. September 2022, zu Guardini, Die Lebensalter [Artikel] - https://www.leurispes.it/essere-vecchi-oggi/
- [Italienisch] Simona Pizzimenti: In divenire. Il cammino pedagogico di Romano Guardini, in: Gli Argonauti. Rivista di Studi storico-educativi e pedagogici, 2, 2022, 1, S. 119-127 [Artikel] - https://cab.unime.it/journals/index.php/argo/article/view/3348/pdf
- [Italienisch] Simona Pizzimenti: Dante educatore: note sulla pedagogia di Romano Guardini, in: Studium educationis, 13, 2022, 1 (Juni 2022), S. 28-37 [Artikel] - https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/studium/article/view/5132/4893
- Daniel Straß: Das Versprechen der Persönlichkeit: Über Theorien der Erwachsenenbildung und ihre bildungsphilosophische Dimension, 2022, zu Romano Guardini, 2.5. Zwischenbilanz und Erprobungen, S. 156-166 (Guardini S. 156-159), meist in Bezug auf Pöggeler und Ballauff S. 171-172, 201-202, 227-229, 281-290, 314, sowie 3.4. Relationierungen der Ansätze und ihrer Voraussetzungen, S. 318-334 (Guarini S. 319-327, 333), 364, 381 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=pv95EAAAQBAJ
