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# [[Leonie Bayer]]: Pro-Aging statt Anti-Aging: Eine empirische Arbeit zu einer differenzierten Seniorenpastoral der Zukunft, 2021 (BoD), zu Romano Guardini mindestens S. 37 und 48 f. (Bezug zu: Guardini, Die Lebensalter) [Monographie] - https://books.google.de/books?id=Xn4nEAAAQBAJ
* [2021-000] [Italienisch] [[Antonio Bertazzo]]: Le età della vita: confronto tra Erikson e Guardini per una definizione dell'esistenza come vocazione, 2021 [Guardini-Monographie] - [noch nicht online]
# [Italienisch] [[Antonio Bertazzo]]: Le età della vita: confronto tra Erikson e Guardini per una definizione dell'esistenza come vocazione, 2021 [Guardini-Monographie] - [noch nicht online]
* [2021-000] [Italienisch] [[F. Bossio]]: Weltanschauung e accettazione di sé come paradigmi pedagogici nella riflessione di Romano Guardini, in: [[La Famiglia]], 55, 2021, 265, S. 306-316 [Artikel] - [noch nicht online]
# [[Hansjörg Bräumer]]: Auf dem letzten Weg: Seelsorge an Schwerkranken und Sterbenden, 2021 (BoD), zu Romano Guardini Kapitel 2. Theologie der Schwermut (Guardini), S. 54-58 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=7EM3EAAAQBAJ&pg=PA54
* [2021-000] [[Hansjörg Bräumer]]: Auf dem letzten Weg: Seelsorge an Schwerkranken und Sterbenden, 2021 (BoD), zu Romano Guardini Kapitel 2. Theologie der Schwermut (Guardini), S. 54-58 [Monographie] - https://books.google.de/books?id=7EM3EAAAQBAJ&pg=PA54
# [Portugiesisch]/[Englisch] [[Leomar Antônio Brustolin]]/[[Marcia Koffermann]]: A identidade da educação católica no atual contexto = The identity of Catholic education in the current context, in: [[Teocomunicação]], 51, 2021, 1, S. 1-8 [Artikel] - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/teo/article/view/36941/27007
* [2021-000] [Portugiesisch]/[Englisch] [[Leomar Antônio Brustolin]]/[[Marcia Koffermann]]: A identidade da educação católica no atual contexto = The identity of Catholic education in the current context, in: [[Teocomunicação]], 51, 2021, 1, S. 1-8 [Artikel] - https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/teo/article/view/36941/27007
# [[Ulrich Papenkort]]: Herr Humboldt, was ist eigentlich "Bildung"?: ein fiktives Interview mit Guardini und Humboldt, in: [[Erwachsenenbildung]], 67, 2021, 3, S. 104-111 [Artikel]
* [2021-000] [[Martina Kessler]]: Einleitung: Macht und Machtmissbrauch, in dies. (Hrsg.): Religiösen Machtmissbrauch verhindern, 2021, S. ???; zu Romano Guardini S. 50 (Bezug zu: Guardini, Tugenden) [Artikel] - https://books.google.de/books?id=ls0eEAAAQBAJ&pg=PT50
# [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: Risignificare l’autonomia nell’età contemporanea: spunti di riflessione dalla pedagogia di Romano Guardini, in: [[Pedagogia e Vita]], 2021, 3, S. 168-174 [Artikel] - [noch nicht online]
* [2021-000] [[Ulrich Papenkort]]: Herr Humboldt, was ist eigentlich "Bildung"?: ein fiktives Interview mit Guardini und Humboldt, in: [[Erwachsenenbildung]], 67, 2021, 3, S. 104-111 [Artikel]
# [[Michael Quisinsky]]: Eine echte Seel-Sorge-Kirche, in: [[Christ in der Gegenwart]], 2021, 38 (19. September 2021), S. 6 [Artikel] - https://www.kh-freiburg.de/kh-freiburg/personen/personen-pdf/quisinsky-seel-sorge-kirche.pdf
* [2021-000] [Italienisch] [[Pietro Piro]]: Il bambino capovolto, in: [[Lucia Gangale]] (Hrsg.): Il cammino dell'educazione. Corso completo per il Liceo delle Scienze Umane, 2021, S. 52 f. [Artikel] - https://books.google.de/books?id=0L8YEAAAQBAJ&pg=PA52
# [[Sabine Wöger]]: Gewissen und Schuld. Wissenswertes und Praxiswerkzeuge für psychologisch Beratende, 2021, zu Romano Guardini S. 33 f. (zu: Guardini, Das Gute, das Gewissen und die Sammlung) [Monographie] - https://books.google.de/books?id=yjAzEAAAQBAJ&pg=PT33
* [2021-000] [Italienisch] [[Simona Pizzimenti]]: Risignificare l’autonomia nell’età contemporanea: spunti di riflessione dalla pedagogia di Romano Guardini, in: [[Pedagogia e Vita]], 2021, 3, S. 168-174 [Artikel] - [noch nicht online]
* [2021-000] [[Michael Quisinsky]]: Eine echte Seel-Sorge-Kirche, in: [[Christ in der Gegenwart]], 2021, 38 (19. September 2021), S. 6 [Artikel] - https://www.kh-freiburg.de/kh-freiburg/personen/personen-pdf/quisinsky-seel-sorge-kirche.pdf
* [2021-000] [Italienisch] [[Fritz Tohoy]]: Il concetto di Bildung in Romano Guardini e la crisi della modernità: L'opposizione polare tra obbedienza e autonomia e il confronto con la crisi dei tre Absoluta di soggetto, natura e cultura, 2021 (Relatoren: Andrea Toniolo/Carlo Maria Fedeli/Robert Tommasi) [Monographie] - https://www.thesisfttr.it/pdf?id=3743
* [2021-000] [[Sabine Wöger]]: Gewissen und Schuld. Wissenswertes und Praxiswerkzeuge für psychologisch Beratende, 2021, zu Romano Guardini S. 33 f. (zu: Guardini, Das Gute, das Gewissen und die Sammlung) [Monographie] - https://books.google.de/books?id=yjAzEAAAQBAJ&pg=PT33
 
==== Rezensionen zu: Briefe vom Comer See (1927) ====
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==== Rezensionen zu: Grundlegung der Bildungslehre (1928) ====
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==== Zu: Die Lebensalter (1953) ====
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Aktuelle Version vom 10. März 2025, 15:59 Uhr

Rezensionen zu: Briefe vom Comer See (1927)


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Rezensionen zu: Grundlegung der Bildungslehre (1928)


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Zu: Die Lebensalter (1953)

  • [2021-000] Leonie Bayer: Pro-Aging statt Anti-Aging: Eine empirische Arbeit zu einer differenzierten Seniorenpastoral der Zukunft, 2021 (BoD), zu Romano Guardini mindestens S. 37 und 48 f. (Bezug zu: Guardini, Die Lebensalter) [Monographie] - https://books.google.de/books?id=Xn4nEAAAQBAJ


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