Vorlage:1927 Sekundärbibliographie Pädagogik

Aus Romano-Guardini-Handbuch
  1. Joseph Göttler: Das religiöse Kulturgut als Bildungsmittel in der Volksschule, in: Volksschularbeit, München, 8, 1927, 11, S. 321-342, zu Romano Guardini S. 330 [Gerner 132] - [Artikel] - [noch nicht online]
  2. August Messer: Die Philosophie der Gegenwart in Deutschland, Leipzig (6., verbesserte)1927 (vorherige Ausgabe von Oswald Külpe (1862-1915), 1911), zu Romano Guardini S. 14 und 135 neu aufgenommen] - [Monographie] - https://books.google.de/books?id=ShlHAAAAIAAJ;
  3. Hermann Worch: Das Symbolische und seine Bedeutung für die Erziehung, Erfurt 1927 (Dissertation), gedruckt unter dem Titel „Symbol und Erziehung“, Erfurt 1927 zu Romano Guardini S. 15, S. 42 und S. 110 [Gerner 155] - [Monographie]/[Doktorarbeit] - https://books.google.de/books?id=IHUUAQAAIAAJ;

Rezensionen zu: Gottes Werkleute/Briefe über Selbstbildung (1921/1925)


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Rezensionen zu: Aus dem Fürsorgerinnenleben (1926)

  1. Rezension zu: Guardini, Aus dem Fürsorgerinnenleben, in: Deutsche Zeitschrift für Wohlfahrtspflege, Berlin, 2-3, 1927, S. 543 [Mercker 2820] - [Rezension] - [noch nicht online]

Zu: Die sozialpädagogische Bedeutung der Jugendbewegung/Das Wesen der Bildung (1926)

  1. Aus der Logosbewegung (Kurzbericht über Vortrag Guardinis 18. und 20. November 1926 in Wien (Zeremoniensaal der Hofburg) über „Das Wesen der Bildung“, in: Volkswohl. Wissenschaftliche Monatsschrift, Wien, 18, 1927, 2 (Februar 1927), S. 76ff., zu Romano Guardini S. 78 [Gerner 238] - [Artikel] - [noch nicht online]

Rezensionen zu: Briefe vom Comer See (1927)


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